当大家都与你直觉不一时，你还会逆风而行？

今天虽然是说应该是我最紧张的一个星期，因为临时被告知有考试，所以我得立刻马上让学生准备考试。刚开始我还不习惯这种没有安排好的操作，但是我也逐渐习惯了。也就是说，我的学生们必须无时无刻准备好考试的到来，而我也渐渐地学会在每时每刻都要很注意学生们你的进度，以便能够及时给予学生们最好的心里建设。

而这一次的考试中，我有两位学生参与了这次的考试，Scarlett小妹妹通过了考试，而Jayden弟弟则无法通过。其实这个成绩对我来说算是预料之中，因为对Jayden来说，要通过这个考试并非一件易事。因为他现在需要的进度不是坐上飞车一般的速度，而是他必须以火箭一般的速度来达到他今年的终极目标。而这个决定是经由我深思熟虑后决定的，而非一时冲动之为。

当面对复杂的情况，作出正确的选择是非常关键的。在我在这个领域那么多年，我得到了以下是两种方法和建议，帮助在你在生活挑战中保持理性的思考，并做出明智的决策：

如何作出正确的选择

1. 彻底分析与充分准备：

   在作出任何重要决策之前，彻底分析所有可行的选项及其后果是至关重要的。这包括评估每个选择对学生现在和未来发展的潜在影响。同时，预备一个或多个备选方案，以应对可能的变数或未来的不确定性。例如，如果某个训练方法对某些学生有效，但对另一些学生效果不佳，可以考虑调整教学策略，适应不同学生的需求。

2. 深度对话与反馈：

   与学生进行深入的对话，了解他们的想法、感受和反馈。这不仅能帮助你更好地理解学生的需求，也能增强他们对训练过程的信任和参与度。定期收集和分析反馈，使你能够及时调整教学方法，确保每个学生都能在其个人能力和速度上取得最大的进展。

选择过后的处理方法

1. 维持一致性和清晰的沟通：

   一旦作出决定，持续确保你的思想和学生的思想一致非常重要。这意味着要定期与学生沟通决策的原因和他们在整个过程中的角色。这样可以减少误解，并增强学生对训练计划的承诺。
   

2. 建立支持系统：

   为学生建立一个支持系统，包括同伴支持、心理辅导和必要时的个别指导。这种环境可以帮助学生在面对挑战时感到不是孤单一人，增强他们的抗压能力和适应性。
   

3. 定期评估和适应调整：

   选择实施后，定期评估其效果，并根据需要进行调整。保持灵活性和开放性对于应对不断变化的情况至关重要，特别是在学生的发展和响应可能与预期不同时。

但在马来西亚溜冰界，确实存在一些不良风气和管理问题，这些问题不仅影响了运动本身的发展，也对从业者和参与者的心态造成了负面影响, 甚至于导致教练很难进行规划。

1. 缺乏完善系统的挑战：

在马来西亚，溜冰运动长期缺乏统一的标准和评估体系，导致训练方法和比赛规则常常因地制宜，无法形成统一认可的专业标准。这种情况下，教练和运动员往往面临指导不一、评价不公的问题。要改善这一现状，必须从顶层设计着手，建立和完善国家级的溜冰运动管理和发展体系。同时，通过开展定期的培训和认证，确保所有教练和裁判都有统一的专业知识和技能水平。此外，通过引入国际标准，提升本地溜冰运动的竞争力和公信力。要实现这一目标，需要的不仅仅是政策层面的支持，更需要社会各界的共同努力。从教练员到运动员，从家长到观众，每个人都应该成为这一变革的推动者。我们需要培养一种共识，即通过统一的标准和体系，溜冰运动才能实现可持续发展。

2. 缺乏无私大悲的心态：

我们时常目睹一些教练和运动员在追求个人成就的过程中，可能会不自觉地采取贬低他人的方式来凸显自己。这种现象不仅违背了体育精神的本质，还会影响学生的心理健康。为了营造一个更加健康和正面的环境，我们应当致力于培育一种无和大悲的心态，这种心态能够促使每个人将注意力集中自己的进度。 在这样的文化氛围中，每一位成员都能够感受到被尊重和支持，从而激发出他们内在的潜力和创造力。虽然单人滑是个人运动，但是拥有一个团队的支持，而团队成员之间的相互鼓励和帮助，将成为推动整个团队向前发展的强大动力。通过这种文化熏陶，运动员们将学会在竞争中寻找合作的机会，在挑战中发现成长的空间。而我在美国的时候，就是确确实实感觉到这中氛围所带来的正面影响。

3. 家长的过度掌控：

家长在运动员成长中扮演着关键角色，他们的支持和期望对运动员的心理健康至关重要。但过度控制可能会限制运动员的自我发展，影响教练权威。因此，建立平衡的家长、教练和运动员关系至关重要。这需要三方开展坦诚和建设性的对话，明确沟通和界限，营造尊重和理解的环境。家长应适度放手，赋予运动员自主权，同时教练需与家长合作，共同规划运动员的未来。家长的角色应从控制者转变为引导者和支持者，通过鼓励和激励帮助运动员建立自信，培养解决问题的能力，并从失败中学习。这种参与方式不仅促进运动员的全面发展，也加强了家庭与运动团队的和谐。通过培养无私和包容的文化，建立健康的三方关系，我们能为运动员创造一个更有利于成长的环境，这不仅提升他们的竞技水平，也有助于培养他们的责任感和同理心。

4. 缺乏问题解决能力：

我们这里时常在遇到问题时，而且通常只是不断要求学生不要犯同一个错，缺乏积极寻找和实施解决方案的能力。这种现象阻碍了问题的有效解决和环境的改善。我们需要通过教育和培训，加强个体和组织的问题解决技能，确保面对挑战时可以迅速且有效地行动。

总结：创造更有爱的环境

在教练行业里，我们所要面对各种抉择，而我们的决定也将影响学生接下来的未来。以我个人现阶段的经验，我开始懂得如何作出对学生最有利的选择，同时间懂得尊重学生作出的每一项决定。此外，我也意识到，作为教练，我们自身的学习和成长同样不可或缺。我们要保持开放的心态，不断更新自己的知识和技能，以便更好地适应教育的变革和学生的需求。通过不断学习和实践，我们可以更有效地帮助学生克服困难，实现他们的潜能，最终达到他们的职业和人生目标。 总之，作为一名教练，我们的工作不仅仅是传授技能和知识，更是在学生的成长道路上扮演着引导者和支持者的角色。我们的每一个决策都可能对学生的未来产生深远的影响。因此，我们必须不断地提升自己，以确保我们能够为学生提供最有价值的指导和帮助。